Computational thinking i gymnasiet – fra Kierkegaard til koder
Forlaget Systime har udgivet en inspirerende e-bog om Computational thinking i gymnasiet, der henvender sig til de undervisere som har lyst til at arbejde med Computational Thinking i undervisningen.
E-bogen er gratis, og indeholder en række faglige forløb, der har computational thinking som omdrejningspunkt. Computational thinking kan meget enkelt defineres som problembaseret læring, hvor computeren bidrager til at løse nogle af de mange problemer, vi står med som samfund.
Med afsæt i kernebegreber som dekomposition, mønstergenkendelse, abstraktion og algoritmer har bogens forfattere udviklet og afprøvet undervisningsforløb, der baserer sig på eksperimenter, designtænkning og kreativ produktion med computere, samtidig med at de faglige mål tilgodeses.
Du finder e-bogen her: computationalthinking.systime.dk
The post Computational thinking i gymnasiet appeared first on Digital kreativitet og teknologiforståelse i folkeskolen.